Con talleres y conferencias celebran el Día Internacional de las Personas con Discapacidad en la UNACAR

La Licenciatura en Fisioterapia realizó los días 4 y 5 de diciembre las Jornadas Académica en conmemoración al Día Internacional de las Personas con Discapacidad, bajo el lema de las Naciones Unidas: "Fomentar sociedades inclusivas para impulsar el progreso social".
En la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS) se programaron diversas conferencias y talleres con la finalidad de realizar actualización profesional y sensibilización sobre el rol esencial de la Fisioterapia en la prevención de complicaciones secundarias y la participación plena en la sociedad.
En el acto inaugural estuvieron presentes el Dr. Alberto Daniel Fuentes Lugo y la Dra. Yasmin Escalante García, director y secretaria administrativa de la FCS, respectivamente; Dra. Leidy Sofia Javier Rivera, gestora del programa educativo de Fisioterapia; así como líderes de Academia: Dra. Martha Patricia Kent Sulú y Dra. Mauricia Guadalupe Vásquez Gutiérrez.
El objetivo de las Jornadas Académicas fue promover la inclusión, autonomía y la calidad de vida de las personas con discapacidad que visibilice el rol fundamental de la Fisioterapia.
Como parte del programa se realizaron conferencias presenciales y a distancia con temas relacionadas a la atención de lesiones y trastornos parciales y permanentes, como “El código del Movimiento Roto: Reiniciando el Sistema Nervioso” a cargo de la L.R. Johana Uc Barrera, “Fisioterapia acuática deportiva: trabajo de la lesión, el entrenamiento y prevención desde la primera sesión” a cargo del Mtro. Luis Uriel Vilchis Martínez, “Estimulación eléctrica en las secuelas motoras del ICTUS” Mtro. Brayan Flores Raya; así como talleres presenciales: “Gimnasia Abdominal Hipopresiva” “Fisioterapia Respiratoria” y “Vendaje Flossband” realizado por los docentes Lic. Leny Roxana Luna Arena, Mtro. Víctor Manuel Reyes Rosario y Mtra. Cipatli Chablé Corona, respectivamente.
Así mismo, se efectuó la presentación de trabajos académicos realizado por alumnos como resultado de las actividades y competencias adquiridas en el periodo escolar agosto-diciembre 2025.
La actividad se convirtió en un espacio de evaluación formativa y esfuerzo académico, fomentando el intercambio de conocimiento, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el compromiso ético con la profesión.